PIBID/UFSB fortalece parcerias em ciclo de visitas a escolas de Porto Seguro e Coroa Vermelha

Entre os dias 17 de março e 7 de abril, as coordenações institucional e de gestão do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), acompanhadas por coordenações de área e docentes da universidade, realizaram um ciclo de visitas às escolas parceiras nos municípios de Porto Seguro e Santa Cruz Cabrália, em Coroa Vermelha.

Centro Estadual de Educação Profissional 2 de Julho

As visitas contemplaram o Centro Estadual de Educação Profissional 2 de Julho, o Centro Integrado de Educação de Porto Seguro (CIEB), a Escola Municipal Valdivio Costa, o Colégio Municipal de Porto Seguro, o Colégio Estadual de Tempo Integral de Porto Seguro (CETIPS), o Instituto Federal da Bahia (IFBA) e a Escola Indígena Pataxó de Coroa Vermelha.

Os encontros tiveram como objetivo acompanhar o desenvolvimento das ações do PIBID nas escolas, promover a escuta das equipes gestoras e supervisoras e fortalecer a articulação entre universidade e educação básica. Ao longo das visitas, foram discutidos temas como a atuação de pibidianos e pibidianas no cotidiano escolar, a participação em projetos pedagógicos e formativos, além das demandas específicas apresentadas por cada instituição parceira.

Nas conversas com as equipes escolares, apareceram questões relativas à inserção dos estudantes da UFSB nas rotinas pedagógicas, à participação em ações como feiras de ciências, projetos de leitura, atividades interdisciplinares e apoio a estudantes público da educação especial. Também foram debatidos aspectos ligados ao acompanhamento das ações do programa, à ampliação das atividades formativas, à articulação com projetos já em curso nas escolas e à necessidade de aprofundar a proximidade entre universidade e rede pública de ensino.

As visitas evidenciaram ainda a diversidade dos contextos educativos da região. Na Escola Municipal Valdivio Costa, por exemplo, chamou atenção o ambiente acolhedor e criativo, marcado por experiências ligadas às artes e à expressão corporal. Já na Escola Indígena Pataxó de Coroa Vermelha, o diálogo com a comunidade escolar destacou formas próprias de organização do espaço-tempo, o cuidado com os estudantes da comunidade e a importância de práticas pedagógicas culturalmente situadas.

Escola Indígena Pataxó de Coroa Vermelha

No CIEB, a visita também foi marcada pela celebração dos 10 anos de parceria entre a escola e a UFSB, marco que ganha ainda mais relevância diante dos 70 anos que a instituição celebrará em 2026. No CETIPS e no 2 de Julho, as conversas reforçaram a amplitude da presença dos núcleos do PIBID/UFSB nas escolas e a contribuição dos licenciandos e licenciandas em diferentes frentes do trabalho pedagógico.

O ciclo foi encerrado com a visita ao IFBA, consolidando um processo de acompanhamento próximo e contínuo das escolas parceiras. De modo geral, os encontros reafirmam o papel do PIBID como política fundamental para a formação inicial de professores, ao promover a inserção qualificada dos estudantes licenciandos na educação básica e fortalecer vínculos institucionais que contribuem para a melhoria da educação pública.

Complexo Integrado de Educação de Porto Seguro CIEB

Texto e fotos: Coordenação Institucional do PIBID/UFSB