Plano de Desenvolvimento Institucional
O Modelo de Gestão Estratégica (MGE) da Universidade Federal do Sul da Bahia, regido pelo Ato Normativo nº 02/2025-CGI, estabelece que o PDI é o instrumento orientador de todos os demais planos e programas institucionais da UFSB, devendo estes observar seus objetivos estratégicos, diretrizes e indicadores.
O princípio do planejamento orienta a atuação da Universidade, que se organiza com base em um Plano de Desenvolvimento Institucional de período variável, complementado por planos e projetos específicos. Esse princípio assegura a coerência entre as ações acadêmicas, administrativas e de gestão, garantindo que todas as iniciativas institucionais estejam vinculadas a objetivos estratégicos definidos coletivamente, monitorados e revisados periodicamente.
Clique aqui para consultar o MGE.
PDI 2025-2031
Apresentação
Com grande satisfação, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) informa que, no dia 16 de julho de 2025, foi aprovado o segundo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que irá vigorar no período de 2025 a 2031.
O PDI é o principal instrumento de planejamento estratégico da UFSB, orientando nossas ações e definindo as metas e diretrizes para o desenvolvimento da universidade. O primeiro PDI, aprovado em 2020, representou um marco importante no início da trajetória institucional. Agora, com o novo ciclo aprovado, seguimos com o compromisso de refletir sobre os avanços alcançados e enfrentar os desafios futuros de forma ainda mais estruturada e colaborativa.
A elaboração do segundo PDI contou com a participação ativa da comunidade acadêmica - professores, técnicos-administrativos, estudantes e representantes da sociedae - assegurando que o documento refletisse as reais necessidades da universidade. O novo plano contempla diretrizes para a expansão acadêmica, melhorias na infraestrutura, inovações pedagógicas e o fortalecimento das relações com a comunidade.
Com a aprovação do PDI 2025-2031, o próximo passo será a elaboração dos Planos de Desenvolvimento da Unidade(PDU), que dealharão as ações para ciclos bienais: 2026/2027, 2028/2029 e 2030/2031. Esses planos permitirão o desdobramento das diretrizes do PDI em metas especifícas para cada unidade acadêmica e administrativa da UFSB, fortalecendo o planejamento integrado e participativo em nossa instituição.
Seguimos juntos, construindo o futuro da UFSB com diálogo, compromisso e visão de longo prazo.
Histórico da Construção
Apresentação
Com grande satisfação, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) convida você a participar de um momento significativo para o futuro de nossa instituição: a elaboração do nosso segundo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que irá vigorar de 2025 a 2031.
O PDI é o principal instrumento de planejamento estratégico da UFSB, orientando nossas ações e definindo as metas e diretrizes para o desenvolvimento da universidade. O primeiro PDI, aprovado em 2020, estabeleceu um marco significativo para o início de nossa trajetória institucional. Com o término desse ciclo se aproximando, é hora de refletirmos sobre os avanços alcançados e identificar novas oportunidades e desafios para os próximos anos.
A participação na elaboração do PDI é essencial, pois trata-se de um esforço colaborativo que garante a incorporação das diversas perspectivas da comunidade acadêmica, incluindo professores, técnicos, estudantes e sociedade. Isso assegura que o plano reflita as reais necessidades da universidade, definindo metas e diretrizes para os próximos sete anos, abrangendo expansão acadêmica, melhorias na infraestrutura, inovações pedagógicas e fortalecimento das relações com a comunidade.
Clique no link abaixo para fazer o download da minuta proposta pelo Comitê de Elaboração do PDI.
Minuta do Plano de Desenvolvimento Institucional
Plano de Desenvolvimento Institucional - Ciclo 2025-2031 - Aprovado no Consuni 16/07/2025
Conceito
O PDI, instituído pela Lei Federal n. 10.861, de 14 de abril de 2004, constitui importante ferramenta formal de planejamento, monitoramento e avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES) do país. Também apresenta a identidade da universidade, reforçando a razão de ser e o perfil institucional, as orientações para as diretrizes pedagógicas, as atividades acadêmicas e a infraestrutura que desenvolve e/ou pretende desenvolver nos anos de vigência.
Consultas Públicas
Reitoria
Campus Paulo Freite
Consulta Técnicos Administrativos - 13/11
Campus Jorge Amado
Consulta Técnicos e Docentes - 19/11
Consulta todas as categorias - 21/11
Campus Sosigenes Costa
Consulta Técnicos Administrativos - 26/11
Consulta Todas as categorias - 27/11
PDI 2020-2024
Apresentação
É com grande satisfação que a Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB apresenta seu primeiro Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), indubitável marco institucional para o período 2020-2024 (conforme estabelece a Resolução CNE/CES n. 10/2002). Durante o processo de implantação (2014-2019), a universidade adotou como instrumento referencial de planejamento o Plano Orientador, que segue sendo, em ampla medida, o guia para a consolidação da primeira Universidade Federal de ensino superior público e gratuito do Sul e Extremo Sul da Bahia.
Como plano de futuro, o objetivo do PDI consiste em indicar os caminhos que a instituição deve trilhar no intuito de cuidar das razões de ser, valores e princípios, termos utilizados em nossa Carta de Fundação. O PDI constitui-se não apenas de um instrumento de gestão, mas também é um requisito legal para o credenciamento e recredenciamento de Instituições Públicas de Ensino Superior, conforme os Decretos n. 3860/2001, 5.773/2006, e 9.235/17. Nesse sentido, trata-se de um documento que deve apresentar o planejamento participativo e estratégico da instituição, visando à eficiência das práticas, com foco na efetividade, fomentando a capacidade de gestão administrativa da universidade.
Clique no link abaixo para fazer o download do PDI.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2020-2024
Novo Quadro de Metas (alterações 2021)
Conceito
O PDI, instituído pela Lei Federal n. 10.861, de 14 de abril de 2004, constitui importante ferramenta formal de planejamento, monitoramento e avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES) do país. Também apresenta a identidade da universidade, reforçando a razão de ser e o perfil institucional, as orientações para as diretrizes pedagógicas, as atividades acadêmicas e a infraestrutura que desenvolve e/ou pretende desenvolver nos anos de vigência. Contempla, ainda, a programação para a oferta de cursos em suas diferentes modalidades durante o período planejado.
Documentos de Referência
A partir da Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, que estabelece o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), o Ministério da Educação introduziu como parte integrante do processo avaliativo das Instituições de Ensino Superior (IES) a prática do planejamento, por meio do PDI, visando à melhoria da educação superior brasileira. Os principais documentos de referência são estes:
- Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
- Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/lei/l10.861.htm
- Lei n. 12.818/2013, que dispõe sobre a criação da Universidade Federal do Sul da Bahia - UFESBA, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/_Ato2011-2014/2013/Lei/L12818.htm
- Decreto n. 9.235, de 15 de dezembro de 2017, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/decreto/D9235.htm
- Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm
- Decreto n. 9.991, de 28 de agosto de 2019, que dispõe sobre a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas da administração pública federal direta, autárquica e fundamental, e regulamenta dispositivos da Lei n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990, quanto a licenças e afastamentos para ações de desenvolvimento. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2019/Decreto/D9991.htm
- Plano de carreira dos professores do magistério superior, regido pela Lei n. 12.772, de 28 de dezembro de 2012. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12772.htm
- Plano de carreira dos cargos Técnico-Administrativos em Educação, discriminado na Lei n. 11.091, de 12 de janeiro de 2005 e Decreto n. 5.824, de 29 de junho de 2006. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/l11091.htm / http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/decreto/d5824.htm
- Plano Plurianual 2020 – 2023. Disponível em: http://www.planejamento.gov.br/assuntos/planeja/plano-plurianual
- Instrução Normativa Conjunta n. 1, de 10 de maio de 2016. Disponível em: http://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/21519355/do1-2016-05-11-instrucao-normativa-conjunta-n-1-de-10-de-maio-de-2016-21519197
- Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020. Disponível em: https://www.capes.gov.br/plano-nacional-de-pos-graduacao
- Política Nacional de Extensão. Disponível em: http://proex.ufsc.br/files/2016/04/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Extens%C3%A3o-Universit%C3%A1ria-e-book.pdf
- Resolução n. 7, de 18 de dezembro de 2018, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei n. 13.005/2014, que aprova o PNE 2014-2024 e dá outras providências. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=104251-rces007-18&category_slug=dezembro-2018-pdf&Itemid=30192
- Plano Nacional de Assistência Estudantil. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/decreto/d7234.htm
- Instrumento de Avaliação Institucional Externa, que subsidia os atos de credenciamento, recredenciamento e transformação da organização acadêmica (presencial). Disponível em: http://inep.gov.br/instrumentos1
- Estatuto e Carta de Fundação da UFSB. Disponível em: https://ufsb.edu.br/wp-content/uploads/2015/06/Carta-e-Estatuto.pdf
- Plano Orientador da UFSB. Disponível em: https://ufsb.edu.br/wp-content/uploads/2015/05/Plano-Orientador-UFSB-Final1.pdf
- Relatórios de Gestão da UFSB. Disponível em: https://www.ufsb.edu.br/acesso-informacao/relatorios-gestao
Avaliação
A Avaliação ou monitoramento é um passo imprescindível no processo do planejamento estratégico, nesta etapa será realizado a comparação dos resultados alcançados com as metas estabelecidas para o período a ser avaliado. Só através desta atividade, será possível analisar as metas não alcançadas e traçar ações corretivas como também fortalecer as metas atingidas e propor alterações, caso haja mudanças no ambiente interno e externo.
Comitê de Avaliação
O processo de acompanhamento, avaliação e atualização do PDI, gerenciado pelo Comitê Permanente de Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional, deverá configurar-se como elemento articulador entre a comunidade acadêmica e as diferentes instâncias normativas e deliberativas institucionais, no que tange ao Planejamento Estratégico e seus desdobramentos no PDI e no Plano Anual de Trabalho, propondo ações efetivas para a sua otimização e execução. Considerando a complexidade do trabalho a ser efetuado e visando à garantia da representatividade da comunidade acadêmica e de suas instâncias colegiadas, a proposição de reunião do Comitê deverá ser anual.
A proposta de constituição de Comitê deverá ser a seguinte:
I - Pró-Reitores/as;
II - Presidente da Comissão Própria de Avaliação;
III - Representante das Coordenações de Apoio Administrativo dos campi;
IV - Representante dos Decanos/as do Campus Jorge Amado;
V - Representante dos Decanos/as do Campus Sosígenes Costa;
VI - Representante dos Decanos(as) do Campus Paulo Freire;
VII - Representante dos membros discentes do CONSUNI;
VIII - Representante dos membros Técnico-Administrativos do CONSUNI;
IX – Representante dos membros docentes do CONSUNI.
Para subsidiar o processo de revisão e atualização do PDI, as seguintes diretrizes deverão ser consideradas:
a) o PPI – Plano Pedagógico Institucional, dada a sua natureza mais perene, deverá ser avaliado formalmente em período imediatamente anterior ao do início da construção do PDI do próximo período. O resultado da avaliação apontará a necessidade de manutenção, atualização ou de reestruturação do documento, servindo de subsídio para o processo de construção do novo PDI.
b) os demais capítulos do PDI poderão ser objeto de revisão, exceto no que se refere às políticas estabelecidas. Entretanto, é facultada a inserção de novas políticas institucionais, se justificada por análises fundamentadas dos contextos internos e/ou externos.
Quanto ao Planejamento Estratégico, fica estabelecido que:
a) os objetivos estratégicos vigorarão de acordo com o período de vigência do PDI;
b) os indicadores poderão ser revistos de acordo com o estabelecido no cronograma geral;
c) as metas poderão ser repactuadas de acordo com o estabelecido no cronograma geral;
d) as iniciativas estratégicas sofrerão processo de revisão anual, tendo como instância o Comitê e de deliberação o CONSUNI.
Documentos
Nomeação do membros do Comitê Permanente de Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional - Portaria nº 50/2021
Acompanhamento dos resultados alcançados em 2020, questionamentos do Comitê e respostas dos Gestores. Resultados 2020 (formato .rar)
Atualização do Planejamento Institucional para os anos 2021 a 2024. Novo Quadro de Metas
Acompanhamento dos resultados alcançados em 2021, questionamentos do Comitê e respostas dos Gestores. Resultados 2021
Atualização do Planejamento Institucional para os anos 2022 a 2024. Novo Quadro de Metas
Acompanhamento dos resultados alcançados em 2022, questionamentos do Comitê e respostas dos Gestores. Resultados 2022
Atualização do Planejamento Institucional para os anos 2023 a 2024. Novo Quadro de Metas
Acompanhamento dos resultados alcançados em 2023-24, questionamentos do Comitê e respostas dos Gestores. Resultados 2023-2024