Apresentação do Curso

Informações Gerais

Denominação do curso: Bacharelado em Oceanologia

Habilitação: Bacharel em Oceanologia

Regulamentação da Profissão: Lei nº 11.760, de 31 de julho de 2008 que dispõe sobre o exercício da profissão de oceanógrafo

Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Natureza

Modalidade: Bacharelado/Presencial

Número de vagas: 40 anuais

Turno de funcionamento: integral

Regime letivo: Quadrimestral

Código e-MEC: 1438414

Carga horária mínima do curso na UFSB: 4.531 horas ou mínimo de 396 créditos.

Local de oferta: Campus Sosígenes Costa - Porto Seguro

Coordenação de curso

Coordenadora: Prof. Igor Emiliano Gomes Pinheiro

Vice coordenador: Prof. Angelo Teixeira Lemos

Colegiado de Curso

Prof. Angelo Teixeira Lemos - Eixo: Projetos Integradores - Coordenador de Estágio

Profa. Catarina da Rocha Marcolin - Eixo: Extensão - Coordenadora de Extensão

Prof. Gianfrancisco Schork - Eixo: Instrumentação - Coordenador de Embarque

Prof. Igor Emiliano Gomes Pinheiro - Eixo: TCC

Prof. Leonardo Evangelista Moraes - Eixo: Conhecimentos básicos e fundamentação científica

Prof. Sílvio Tarou Sazaki - Eixo: Uso Sustentável

Profa. Tatiana Pinheiro Dadalto - Eixo: Sistemas

Representante discente: Júlia Karla Ansaloni de Oliveira

Suplente: Jamile Amaral Franca 

Membro Suplentes do colegiado

Profa. Andresa Oliva

Profa. Juliana Pereira de Quadros

Prof. Caio Vinícius Gabrig Turbay Rangel

Núcleo Docente Estruturante

Prof. Angelo Teixeira Lemos 

Prof. Dr. Igor Emiliano Gomes Pinheiro 

Prof. Dra. Fabiana Felix-Hackradt

Profa. Dra. Juliana Pereira Quadros - Coordenadora

Prof. Dr. Silvio Tarou Sasaki

Formas de ingresso

      O acesso ao curso de Oceanologia é possível sob quatro principais modalidades:

Mobilidade interna:  a aluna/o ingressa, via SISU, em um curso de 1º ciclo (Licenciatura Interdisciplinar em Ciências da natureza e suas Tecnologias ou Bacharelado Interdisciplinar em Ciências); depois de diplomado nesse curso, ingressa em curso de 2º ciclo (p. ex.: Oceanologia) via edital interno de progressão. Ao concluir o curso de 2º ciclo, receberá um 2º diploma de nível superior.

Mobilidade externa: transferência de estudantes de Bacharelados Interdisciplinares, cursos de Oceanologia/Oceanografia do Brasil ou demais cursos superiores de outras Instituições de Ensino Superior, de acordo com normatização da UFSB.

Entrada direta: a partir de processo seletivo, podendo ser via o Sistema de Seleção Unificada (SISU) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), no curso de 2o ciclo (Bacharelado em Oceanologia). Após a conclusão do curso, receberá um diploma de nível superior (2º ciclo).

Via edital interno para portadores de diploma: poderá ocorrer seguindo normatização específica da UFSB. Nesses casos, os/as estudantes deverão cursar ou convalidar componentes do 1o ciclo da UFSB que fazem parte da matriz curricular do curso, aproveitando o que for possível da sua formação anterior, conforme Resolução de Aproveitamento da UFSB nº 26/2020. Após conclusão do curso, receberá um diploma de nível superior (2º ciclo)

Objetivos do curso

      O Curso de Oceanologia na modalidade de Bacharelado da UFSB tem como objetivo formar profissionais habilitados (oceanólogos/as) com aptidão para atuar no mercado de trabalho, capazes de contribuir para o desenvolvimento da Oceanografia na região Nordeste e no país, e de utilizarem a ciência e a tecnologia direcionadas ao conhecimento dos oceanos, dos ecossistemas locais característicos, aos impactos por eles sofridos, e a exploração racional de recursos marinhos e costeiros renováveis e não-renováveis. Desta forma, o objetivo principal é a formação de profissionais da área de Oceanologia para atuação em pesquisa, gestão, desenvolvimento, uso e avaliação de tecnologias oceanográficas e limnológicas.

Área de atuação

      A oceanologia é subdividida nas vertentes biológica, química, física e geológica, que se inter-relacionam para promover o conhecimento, desenvolvimento, proteção, gestão e exploração de recursos marinhos e oceanos.

      Os oceanólogos têm atuado como profissionais em órgãos públicos ligados ao meio ambiente; universidades e institutos de pesquisa; empresas privadas que produzem, exploram e administram recursos naturais renováveis ou não; no terceiro setor (Fundações, ONG’s, OSCIP’s, etc.) e como profissional liberal. Além disso, muitos profissionais têm ingressado em várias carreiras por concurso público, como técnico de nível superior das IFES (Instituições federais de ensino superior), analista ambiental (IBAMA, ICMBio), Petrobrás, DNIT, institutos estaduais de meio ambiente e recursos hídricos, dentre outros.

Perfil do egresso

     O profissional egresso do curso terá condições de assumir um papel de agente transformador do mercado, sendo capaz de provocar mudanças através da incorporação de novas tecnologias na área de Oceanografia e através da solução dos problemas relacionados a esta. Também estará apto a atuar de forma multidisciplinar nas atividades de uso e exploração racional de recursos marinhos e costeiros renováveis e não renováveis. O perfil buscado na formação do oceanólogo deverá ser o de profissional de visão crítica e criativa para a identificação e resolução de problemas, com atuação empreendedora e abrangente no atendimento às demandas da sociedade.

Matriz Curricular

      A matriz curricular do curso de Oceanologia prevê uma carga horária total de 4.120 horas (não contabilizando a carga horária de atividades de extensão). Desta carga horária do curso, 35,3% são conteúdos de formação básica (FB), 29,2% de formação geral do curso (FG) e 28,8% de formação profissional (FP), obrigatórios e optativos, incluindo o TCC. Além destes, ainda se somam 180 horas de Atividades Complementares e 100 horas de Embarque, totalizando as 4.120 h. O cumprimento desta carga horária ao longo dos ciclos de formação está resumido na Tabela 1, que já inclui a carga horária correspondente às atividades de extensão.

Tabela1: Carga horária curricular do curso de Oceanologia.

      A duração total do curso de Oceanologia da UFSB é de 12 quadrimestres ou 4 anos letivos, podendo se estender até 24 quadrimestres ou 8 anos. Ao longo do curso é priorizada a oferta de componentes curriculares agrupados em oito eixos principais (Figura 1): i) Conhecimentos básicos, ii) Fundamentação científica; iii) Sistemas, o que inclui ambientes como estuários, praias e restingas, recifes, plataforma continental, manguezais e marismas; iv) Instrumentação em oceanologia: Geofísica Marinha e Geoprocessamento como habilidades essenciais ao profissional oceanógrafo; v) Uso sustentável dos recursos do mar, que inclui questões relacionada aos recursos vivos e recursos minerais, poluição marinha e gerenciamento costeiro; vi) Projeto Integrador, que tem a finalidade de servir como eixo transversal integrando diferentes áreas da oceanografia, vii) Trabalho de conclusão de curso e viii) Optativas, que tem um caráter profissionalizante em áreas de livre escolha por parte do estudante.

Figura 1: Esquema de estruturação dos eixos temáticos ao longo dos quadrimestres propostos para o curso de Oceanologia da UFSB.

      A Figura 2 apresenta os CCs obrigatórios e optativos de acordo com a matriz curricular, mostrando em qual quadrimestre ocorre a oferta, e o quantitativo de carga horária e créditos.

Figura 2: Matriz curricular do curso de Oceanologia da UFSB com as cores correspondentes aos eixos de formação, de acordo com o apresentado na Figura 1.

Documentos Institucionais

Plano de ação da coordenação 2021-2023

Projeto pedagógico do curso e plano de migração

Projeto Pegagógico - 1º versão

Projeto Pedagógico Vigente

Plano de migração

Regimento interno do curso de Oceanologia

Regimento interno

Atas de reuniões

Reuniões de colegiado de curso

Reuniões de NDE

Documentos de embarques

E-mail da coordenação de embarque: ce.oceanologia@ufsb.edu.br

Resolução interna nº02/2022 - Atividade Obrigatória de embarque

Termo de compromisso para embarque

Declaração de embarque

Resoluções internas

Resolução interna nº 01/2022 - Dispõe sobre a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Portarias e Resoluções

Resolução nº 13/2017 - Criação do Curso de Bacharelado em Oceanologia

Resolução nº 14/2020 - Recuperação de Crédito Condicional para Componentes Curriculares de Conhecimento

Portaria nº 23/2021 - Constitui o Colegiado do Curso de Oceanologia

Portaria nº 27/2021 - Constitui o Núcleo Docente Estruturante do Curso de Oceanologia

Resolução nº 25/2021 - Aproveitamento de estudos e dispensa por equivalência 

Resolução nº 01/2022 - Validação das atividades complementares em cursos do Centro de Formação em Ciências Ambientais

Resolução nº02/2022 - Curricularização e validação de atividades de extenão dos cursos do Centro de Formação em Ciências Ambientais

Resolução nº11/2022 - Constitui a Comissão de Avaliação de Atividades Complementares e de Extensão do Curso de Oceanologia

Documentos diversos

Fluxo do processo de colação de grau

Formulários de avaliação da coordenação de curso

Relatório de gestão 2021-2022

Formulário para requirimentos on line

Infraestrutura

     O curso de Bacharelado em Oceanologia conta com uma infraestrutura com qualidade e constante expansão para a manutenção e oferta das atividades de ensino, pesquisa e extensão. 

I - Laboratórios Básicos e Específicos

Laboratório Interdisciplinar de Ciências 01

Laboratório Interdisciplinar de Ciências 02

Laboratório Interdisciplinar de Ciências 03

Laboratório de preparação de amostras biológicas e sala de triagem

Laboratório de Geologia e Paleontologia

Laboratório de Botânica

Laboratório de Zoologia e Ecologia

Laboratório de Genética e Biologia Molecular

Laboratório de Fisiologia Vegetal

Laboratório de Microbiologia, Fisiologia e Biotecnologia

Laboratório de Química Ambiental

Laboratório de Oceanologia Física e Química

Laboratório de Informática

Laboratório de Educação Matemática

Laboratório de Ecologia Marinha

Laboratório de Recursos Pesqueiros e Aquicultura

Laboratório de Geoprocessamento e Gestão Costeira

II - Meios Flutuantes

      Embarcações são fundamentais para o sucesso de um curso em Oceanologia, especialmente se a prática ocupa espaço de destaque enquanto estratégia pedagógica. No entanto, devido ao alto custo na manutenção de embarcações e outros recursos associados, a prioridade para efetivar a disponibilização de infraestrutura de meios flutuantes seria a busca por parcerias institucionais junto a Marinha do Brasil e a outras IES que já disponham de embarcações, conforme previsto no Programa de Apoio à Atividade Embarcada (PAAE), do PPG-Mar/CIRM. O PAAE é destinado especialmente ao ensino de estudantes de graduação e de pós-graduação vinculados a cursos de instituições reconhecidas como atuantes na área de Ciências do Mar.

     Complementarmente, atividades de pesquisa e outras que requeiram amostragens e estudos em áreas estuarinas e marinhas, notadamente na região de influência direta da UFSB, não cobertas pelo PAAE e demais instituições parceiras, podem ser viabilizadas por meio da locação de embarcações, especialmente em áreas costeiras.

      Eventualmente, com a operacionalização do INPOH, espera-se que a oferta de meios flutuantes, de modo compartilhado entre as IES em Ciências do Mar, possa reforçar essa importante lacuna estratégica na formação de recursos humanos nessa área, não apenas na disponibilização de embarcações, mas também de equipamentos e recursos humanos de apoio. Destacamos também a existência de parceiros no Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade – ICMBio que podem disponibilizar embarcações para pesquisas de universidades. Como exemplo pode-se citar a Base Avançada em Caravelas do Centro de Pesquisa e Conservação da Biodiversidade Marinha do Nordeste – CEPENE, o Parque Nacional Marinho dos Abrolhos e a Reserva Extrativista do Cassurubá, que já vem disponibilizando embarcações de pequeno porte para pesquisas no estuário de Caravelas e no Arquipélago dos Abrolhos.

III - Espaços Acadêmicos

Jardim Botânico FLORAS (JB FLORAS)

      O campus universitário Sosígenes Costa, em Porto Seguro, foi cadastrado junto à Rede Brasileira de Jardins Botânicos como um jardim botânico devido à sua beleza arquitetônica e paisagística, destinado a ser um espaço aberto ao público em geral, às escolas do Ensino Básico e à comunidade científica, servindo à educação, à cultura, ao lazer e à conservação do meio ambiente. Tem como missão promover a pesquisa, a conservação, a preservação, a educação ambiental e o lazer compatível com a finalidade de difundir o valor multicultural das plantas e sua utilização sustentável

Coleção Zoológica

      Constituída de materiais biológicos devidamente tratados, conservados, organizados e sistematizados, cuja finalidade pode ser científica, didática, particular, de segurança nacional, de serviço, entre outras. Consiste em uma ferramenta de pesquisa, um banco de dados que permite o desenvolvimento de inúmeras pesquisas estratégicas para a ecologia e conservação e áreas correlatas. A coleção atual consiste em uma coleção zoológica com espécimes da fauna local e regional tombadas, com foco nos grupos taxonômicos de artrópodes (Arthropoda), na herpetofauna (anfíbios e répteis), peixes e parasitos de importância médica e veterinária (Nematoda, Platyhelminthes). Sua estrutura também possui 3 estereomicroscópios e 2 microscópios, freezer e materiais diversos para armazenamento das amostras. É utilizada para aulas práticas e desenvolvimento de pesquisa, além de ser aberta ao público, desde que solicitado previamente.

Sala de acessibilidade

      A sala é destinada às pessoas com deficiência, visitantes ou matriculadas, além dos monitores participantes do programa de monitoria de inclusão da UFSB. Consiste em um ambiente climatizado e equipado com aparelhos multimídias (TV e computador), máquina braile, mesas e cadeiras.

Saguão de convivência e área esportiva

      A estrutura física do campus é projetada para permitir que o discente aproveite intensamente o tempo de permanência no ambiente universitário, com troca de experiência entre discentes, docentes e técnico-administrativos. Para isso, as instalações dispõem de espaço de convivência, com amplo saguão de interação, exposições de produções artísticas e conta com mesas de pebolim, sinuca e campo de futebol, espaços nos quais há incentivo à prática esportiva, com momentos de lazer e interação ao longo das atividades universitárias diárias.

Biblioteca

      A biblioteca possui instalações modernas, planejadas para atender a comunidade acadêmica, permitindo conforto e comodidade aos docentes e discentes durante consultas e empréstimos em suas dependências, com acervo atualizado e sistema de empréstimo online (software Pergamum), por onde se procede à consulta de obras, renovação e consulta a prazos. A bibliografia básica e complementar do ementário do curso encontram-se disponíveis e periodicamente são indicadas para compras e atualizações.

Corpo Docente

      O perfil docente contempla profissionais com amplo conhecimento e experiência nas áreas do conhecimento relativas ao previsto nas Diretrizes Curriculares para o Curso (Parecer CNE/CES 224/2012) e naquelas priorizadas no próprio PPC do curso.

      A instituição conta atualmente em seu quadro de servidores docentes com vários profissionais que possuem perfil para atuar direta ou indiretamente na área de Oceanologia ou em áreas correlatas de interesse e que podem desta forma contribuir para o quadro docente do curso.

Tabela 1: Docentes pertencentes ao quadro permanente da UFSB que podem atuar no curso de Oceanologia segundo sua área específica de atuação.

Atividades complementares

Trabalhos de campo e Embarques

 Embarques no Laboratório de Ensino Flutuante - Ciências do Mar IV

 Trabalho de campo - Componente curricular de Introdução a Oceanologia

 Palestra sobre os impactos das manchas de óleo na Costa do Descobrimento

Amostragem da Rede Rio Doce Mar nos Recifes Esquecidos

 Amostragem - Projeto Morfodinâmica de Praias

Aula de campo - Mergulho Científico 

Assistência estudantil

Contatos

Eventos

Viver o Mar

Live: "Traduzindo o Geofisiquês"

Dia Mundial da Limpeza 2020