Marco Silva é sociólogo e doutor em Educação. Pesquisa sobre sala de aula interativa presencial e online, docência online, aprendizagem na cibercultura e avaliação da aprendizagem em cursos online. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá (RJ) e da Faculdade de Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), também é membro da diretoria da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCIBER). Autor dos livros “Sala de aula interativa” (2000) e “Educación interactiva: enseñanza y aprendizaje presencial y on-line” (Madrid, 2005). Coordenador dos livros Educação online (2003) e Avaliação da aprendizagem em educação online (2006) e autor de diversos textos sobre educação, pós-modernidade, interatividade e tecnologias digitais.